Radiografía de la educación

La escuela del 2030 me la imagino bastante parecida a la de hoy en día. No obstante las clases me las imagino mucho más capacitadas de medios audiovisuales y tecnológicos. No sería de extrañar que se perdiese el uso de libros de papel y se sustituyese por tablets o incluso que las mismas mesas escolares integraran pizarras digitales individualizadas que pudiesen conectarse a su vez con la pizarra del profesor y con la pizarra general de la clase. Las clases magistrales probablemente desaparecerían y la labor del docente se reducirá a ser el guía en el proceso de aprendizaje del alumno, ya que éste tendrá todos los medios necesarios para aprender al alcance. Esto no quiere decir que el profesor ya no tenga un papel tan decisivo en el proceso de aprendizaje del alumno, sino todo lo contrario, el profesor tendrá que estar mucho más preparado para todas las novedades que se presenten en esa escuela moderna. Ya hoy en día, vemos que son muchos los profesores que se sirven de Powerp...

(Para ver la conferencia accede aquí: https://www.youtube.com/watch?v=K79UQYxGqkE) En la presentación de la tesis de este educador gallego se habla de la importancia de abordar el conflicto en las aulas con normalidad. Es muy importante la manera en la que el profesor aborde el conflicto ya que de ello dependerá que éste pueda solucionarse de manera efectiva.  Siempre que hablamos de "conflicto" nos imaginamos algo negativo, perjudicial, No obstante, un conflicto puede llegar a ser muy positivo,  está comprobado que la diversidad de opiniones en el aula enriquece notoriamente al alumno.  Existen tres tipos de conflictos. La mayor parte de conflictos surgen entre alumnos, en esta ocasión es el profesor el responsable de su resolución. Sin embargo, también se pueden producir conflictos interpersonales entre profesores, o entre profesor-alumno, en los que es necesario que interceda una persona externa de mayor rango en el ámbito educativo, como el jefe de ...

Tras analizar el documental de "Una clase dividida" (https://vimeo.com/143642417), realizaremos una valoración de la capacidad que puede llegar a tener el profesor para poder influir sobre los pensamientos, emociones y conductas de sus alumnos. El experimento que podemos ver en el documental fue realizado por una profesora llamada Jane Elliot en 1985 con motivo del fallecimiento de Martin Luther King por un segregacionista blanco. Contra el racismo y como protesta a éste decidió efectuar esta prueba a sus alumnos para demostrar tanto al mundo como a sus alumnos lo negativo y absurdo que es discriminar. Resumiendo brevemente el experimento, la profesora dividió a los alumnos en dos grupos: los que tenían los ojos azules y los que los tenían marrones. Después les dijo que los primeros eran superiores a los segundos y les dio una serie de privilegios de los que no gozaban aquellos que tenían los ojos marrones. Como consecuencia, los niños de ojos azules mejoraron su ren...

Hoy comentamos brevemente un pdf  de "Trastornos de la alimentación" (http://www.ugr.es/~ve/pdf/alimentacion.pdf) encontrado en www.orientared.com en el apartado de Tutoría dentro de temas transversales. En nuestra sociedad cada vez son más las personas, en concreto, los adolescentes que sufren problemas alimenticios que con el tiempo pueden llegar a generar trastornos muy serios. Como se menciona en el artículo son muchas las personas que consideran la delgadez lo más importante y relacionan a ésta con el éxito. Describe brevemente los trastornos alimenticios más comunes, la anorexia y la bulimia y las características que suelen presentar las personas diagnosticadas con ellos. También comenta las características que tienen estos trastornos, por qué se producen y los posibles síntomas o señales que nos pueden ayudar a prevenirlos. En la última parte del artículo se nos dan unos tips para prevenir estos problemas y una serie de recursos que pueden ser beneficiosos...

Como todos ya sabemos, el bullying es un maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro o de otros . Según un estudio realizado por la UNESCO, el 20% de los alumnos, es decir, dos de cada diez, sufren acoso escolar ya sea de forma física o verbal. Además, un 34% de los niños entre 11 y 13 años han sufrido acoso a lo largo de los meses precedentes al estudio, mientras que un 8% lo padecen a diario. Para extraer estas conclusiones, se preguntó a 100.000 jóvenes de 19 países diferentes, quienes apuntaron haber sufrido acoso por su apariencia física (25%), por su género u orientación sexual (25%) y por su origen o nacionalidad (25%).  Como vemos, este tipo de acoso escolar es bastante frecuente en el aula y muchas veces tanto padres como profesores no son conscientes de que se está produciendo. Es algo bastante común en la infancia o adolescencia, recuerdo que hasta yo misma lo experimenté de una manera bastante light cuando esta...

Para esta actividad nos dividimos en grupos y reflexionamos acerca de cómo sería nuestro tutor ideal, en nuestro caso, Emi. Así el tutor ideal debe contar con las siguientes cualidades:  Empatía Involucrado   Sentido del humor Observador y atento    Previsor Constante Paciente Dinámico Competente Seguro de sí mismo Inspirador Cercano e           Es muy importante que un tutor cuente con todas estas cualidades ya que los tutores han de ser ejemplo para sus alumnos. Otra cualidad que considero muy importante y que recoge alguna de las cualidades anteriormente presentadas es la de ser "buena persona".         Después de la lluvia de ideas en común que hemos realizado los diferentes grupos, hemos recogido otras cualidades como: comunicativo, maduro, tolerante, implicado, educado, flexible, implicado, entre otras, que también consideramos que debería poseer un tutor. ...